Ono što je Gogol doista bio: najbolji brat na svijetu, voljeni učitelj i ne samo

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 00:07

Obično se Gogolov osobni život pamti ili u svjetlu prijateljstva s poznatim ljudima svoga doba, ili u svjetlu neobičnosti njegova karaktera. No postojala je i druga strana njegova života izvan kreativnosti: komunikacija s djecom. Nikolaj Vasiljevič Gogol bio je, prije svega, učitelj za života i ostavio je uspomenu na sebe u svojim učenicima, uključujući i vlastite sestre.

Kućni učitelj

U Sankt Peterburgu je Gogol dugo podučavao studente kod kuće. Poznanici su ga zatekli kao učenike - pjesnike Vasilija Žukovskog i Petra Pletnjeva. Nikolaj Vasiljevič tada je imao samo dvadeset dvije godine, a njegovi učenici, tri Longinova dječaka, smatrali su ga simpatičnim i smiješnim. Najmlađi od učenika, Miša, kasnije je u svoje vrijeme postao poznati književnik i ostavio uspomene na Gogolja.

“Mali rast, tanak i iskrivljen nos, krive noge, pramen kose na glavi, koji se nimalo nije razlikovao po gracioznosti frizure, naglom govoru, neprestano prekinut laganim nosnim zvukom koji je trzao lice - sve je to bilo prije svega upečatljiv. Dodajte ovome kostim koji se sastoji od oštrih suprotnosti panahije i nemarnosti- takav je Gogol bio u mladosti”- ovako je mladi učitelj izgledao u očima učenika.

Prema dogovoru, Nikolaj Vasiljevič trebao je podučavati dječake Longinove ruskom jeziku, ali ih je odjednom počeo poučavati znanosti i povijesti, rekavši da oni već razumiju ruski, sudeći prema bilježnicama. Međutim, ako je učenik, odgovarajući na svoju lekciju, upotrijebio neke podmukle izraze, Gogol je odmah zaustavio odgovor: "Tko vas je naučio to reći?" Tako su dječaci u govoru naučili razmišljati o klišejima, a i njihova sposobnost govorenja ruskog jezika znatno se poboljšala. Osim toga, Gogol im je pročitao prvi svezak svojih priča o farmi u blizini Dikanke.

Još jedna značajka Gogolja bile su stalne anegdote koje je obožavao - osobito pri poučavanju povijesti. U to je vrijeme pokušavao pomoći Žukovskom u razvoju nove metodologije poučavanja ovog predmeta. Općenito, dječacima se učitelj svidio, ali se nisu zadržali zbog osobitosti njihovog karaktera: nakon godinu i pol dana rada, Gogol je odjednom nestao na nekoliko mjeseci, čak nije ni odgovorio na upite koji su mu poslani, a zatim je ušao kući, kao da se ništa nije dogodilo - kad je već pronašao drugog učitelja. Međutim, dugo je ostao prijatelj kod kuće.

Usput, Pletnev je Gogolja uredio kao učitelja nakon što je pročitao njegovu publikaciju s razmatranjem podučavanja djece zemljopisa - da, prve Gogoljeve publikacije bile su posvećene pedagogiji, a ne književnosti. Gogol je predavao kod kuće i u drugim obiteljima, uključujući učenje s mentalno zaostalim dječakom i pokazivanje strpljenja, što je iznenadilo očevice.

Institut za djevojčice

Isti je Pletnev nagovarao Longinova starijeg da uzme Gogolja za učitelja u Domoljubnom institutu - školi za kćeri vojnog osoblja. Nikolaj Vasiljevič trebao je predavati povijest i s entuzijazmom se bacio na posao. Napredak učenika u ovom predmetu postao je toliko visok da je Gogolju, protivno svim pravilima, bilo dopušteno rasporediti svoje sestre na studij na institutu. I samom Nikolaju Vasiljeviču se to jako svidjelo - za razliku od naizgled besmislene službe sitnog (najmanji, moglo bi se reći) službenika, na kojem je prije bio.

Karijeru mu je prekinula vlastita ambicija. Odlučio je da može predavati na sveučilištu te je pronašao mjesto za sebe. No, živost s kojom je pričao predavanja bila je spojena s vrlo plitkim poznavanjem predmeta, čak i u usporedbi sa studentima, pa je uskoro Gogol postao predmet ismijavanja. Kao rezultat toga, morao je ne samo napustiti sveučilište, već se i rastati s institutom za djevojčice - dobio je otkaz. Gogolov opći nedostatak točnosti također je utjecao. Cijela karijera izvrsnog školskog učitelja stala je u četiri godine.

Međutim, istraživači njegova pedagoškog rada sigurni su da je Gogol samo za školu bio divan učitelj: dovoljna razina znanja kombinirana je s pažljivim proučavanjem vlastite inovativne nastavne metodologije, s pažljivom pripremom sati, s suptilnim razumijevanjem psihologija adolescenata bez popusta na činjenicu da djevojke moraju poučavati. Općenito, Patriotski institut je puno izgubio otpuštanjem Nikolaja Vasiljeviča.

Najnježniji brat

Gogoljeve tri mlađe sestre, Olga, Anna i Elizaveta, prisjetile su ga se kao neobično nježnog prema djeci zbog njihove premlade dobi. U početku, kad se njegov brat upravo vraćao kući iz Sankt Peterburga, donosio je djevojkama darove i darove i zabavljao ih. Kasnije je u potpunosti preuzeo njihovu podršku i odveo Anu i Elizabetu u glavni grad dodavši ih Patriotskom institutu.

Poznavajući strogost instituta, prije nego što je djevojke poslao tamo, Nikolaj Vasiljevič im je propisno pokazao glavni grad: nekoliko puta ih je vodio u kazalište, zvjerinjak i muzej, kao da ih zabavlja za buduću upotrebu. Bio je jako uznemiren kad je, mnogo godina kasnije, uzevši svoje sestre, otkrio da su postale sramežljive, plašljive, kao da nisu znatiželjne i mnogo manje učene nego što je mogao pomisliti.

Tada je Nikolaj Vasiljevič sam preuzeo djevojke. Prvo ih je hitno odveo s instituta prije mature. Drugo, razmišljao je o svemu što se moglo kupiti i proputovao je cijeli Peterburg kupujući ono što je potrebno - uostalom, djevojke su imale samo službene stvari, a same nisu mogle shvatiti što im je potrebno za život. Gogol se morao udubiti u sve sitnice. Istina, ipak im je zaboravio kupiti spavaćice - djevojke su morale, svladavši sramotu, objasniti koji im drugi komad donjeg rublja treba.

U početku je Gogol dogovarao da djevojke žive sa svojim prijateljima, ali tamo su se bivše učenice osjećale neugodno. Odbijali su hranu, kako ne bi bili poznati kao proždrljivci (što je jako plašilo djevojke na institutu), bez obzira na to kako su se prema njima ponašali, i napunili su želudac kako bi prevarili glad ohlađenim ugljenom iz kamina. Tek kad su došli u posjet bratu, dali su si slobodu, a on je s veselim čuđenjem gledao kako u strašnim količinama tovare kiflice i slatkiše.

Shvativši da djevojčice nikako nisu prilagođene životu i da je nemoguće brzo poboljšati obrazovanje u svim područjima, Gogol je odabrao dva predmeta u kojima je, barem, mogao brzo povući sestre. Nekim danima u tjednu satima bi vezli, drugima su satima prevodili njemačke članke, štoviše, kako bi ih ohrabrio, moj brat ih je pohvalio i uvjerio ga da mu puno pomažu. Vodio ih je i sa sobom na književna čitanja, u nadi da će polako, bez posebnih vježbi, razviti njihov um i ukus.

Sve vrijeme dok su djevojke živjele s njim, Nikolaj Vasiljevič priredio im je iznenađenje malim poklonima - luksuz koji nisu poznavali na institutu i koji ih je dotaknuo do srži. Sestra Liza bojala se mraka i svake je večeri Gogol sjedio kraj njezina kreveta sa svijećom dok je zaspala, koliko god to trajalo - bez ijednog ruganja. Kad bi mu sestra ušla u sobu, definitivno bi joj se nasmiješio, tako da je osjećala da mu je zaista drago što je vidi. Sve je to jako ojačalo mentalnu organizaciju djevojaka, potresenih institutom. Sam Gogol, nakon povijesti studija sestara, potpuno je izgubio vjeru u djevojačke institute, iako im se u mladosti divio.

Talentiranog učitelja Gogolja u našim je očima pomračio književnik Gogol. "Mrtve duše": Kako se Gogoljeva "Smiješna šala" pretvorila u mračnu "Enciklopediju ruskog života".