Sadržaj:
Video: Janusz Korczak - učitelj koji je do kraja bio s djecom
2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 00:07
Danas, 22. srpnja, navršava se 140 godina od rođenja svjetski poznatog poljskog prosvjetitelja, književnika i liječnika Janusza Korczaka. Njegovo pravo ime bilo je Hersh Henrik Goldschmit, a pseudonim pod kojim je ovaj čovjek ušao u povijest, u početku je uzeo za sebe samo kako bi njime potpisao svoja književna djela. Premda, prije svega, Korczak još uvijek nije bio književnik, već učitelj koji ima nevjerojatne sposobnosti pronaći zajednički jezik s djecom i naučiti to druge odrasle osobe.
Budući veliki učitelj rođen je 1878. u Varšavi, u obitelji odvjetnika. Studirao je u prestižnoj ruskoj gimnaziji, koja se odlikovala vrlo strogom disciplinom - i od svoje petnaeste godine bio je prisiljen prekršiti tamo usvojena pravila, bježati s nastave kako bi dodatno zaradio novac podučavajući i pomažući pri plaćanju liječenje njegova oca. No njegov ga rad nije spriječio da uspješno završi školu i uđe na medicinski fakultet Sveučilišta u Varšavi. U početku je želio postati pedijatar, međutim, posjetivši tijekom prakse u sirotištima i bolnicama u kojima se liječi siročad, počeo je biti skloniji postati odgajatelj i odgajati djecu koja su izgubila roditelje i osjećala se beskorisnima.
Doktor, učitelj, pisac …
Paralelno sa studijem na Medicinskom fakultetu, Henrik Goldschmitt pohađao je nastavu na takozvanom Letećem sveučilištu - podzemnoj obrazovnoj ustanovi u kojoj su se tajno predavala poljska povijest i drugi predmeti bez cenzure. Osim toga, još kao student, Goldschmit je počeo raditi u dječjoj bolnici, a ljeti u kampovima gdje su se djeca odmarala. Godine 1905., kada je trajao rusko-japanski rat, završio je sveučilište i otišao na front kao vojni liječnik.
Nakon završetka rata nastavio je studij pedagogije: posjetio je Njemačku, Francusku i Englesku, gdje je slušao predavanja o odgoju djece i posjećivao sirotišta kako bi "iznutra" vidio kako u njima sve funkcionira. Stekavši iskustvo po tom pitanju, vratio se u Varšavu i 1911. otvorio tamošnje „Sirotište“, sirotište za židovsku djecu, u kojem je počeo primjenjivati nove metode odgoja - mekše nego što je u to vrijeme bilo prihvaćeno u cijelom svijetu, s više poštovanja u odnosu na osobnost djeteta. No, istovremeno su i prilično strogi: poštivanje učenika ne samo da nije značilo da su maženi i da su odrasli u "stakleničkim" uvjetima - naprotiv, odnos prema djetetu kao osobi znači da trebao biti odgovoran za svoje postupke i zasigurno poštivati skrbnike i drugu djecu.
Do tada je Janusz Korczak već više od deset godina pisao knjige i bio je široj javnosti poznatiji kao književnik, a ne kao voditelj sirotišta. Kasnije su se počeli pojavljivati njegovi znanstveni radovi o pedagogiji. Kolege ih često nisu odobravali - mnoge Korczakove ideje tih godina činile su se čudnima i neprimjenjivima u praksi. Kako je - komunicirati s djetetom na isti način na koji biste komunicirali s odraslom osobom? Kako je to - ne skrivati dijete od života, dopustiti mu da ponekad riskira, učeći svijet? Takve "pobunjeničke" misli u naše vrijeme često izazivaju kontroverze, pa čak i početkom prošlog stoljeća …
Međutim, praksa je pokazala da odgojne metode Janusza Korczaka daju izvrsne rezultate. Njegovi zatvorenici koji su odrasli i napustili sirotište, svojim su životom razbili stereotip da “sirotišta odgajaju kriminalce” - svi su dobili posao, živjeli običnim životom i osnovali obitelji. I zapravo, to nije bilo iznenađujuće, jer su u sirotištu od malih nogu navikli na odgovornost i pripremili se za odraslu dob. Mnogi dobročinitelji bili su spremni pomoći financijama Korczakovoj ustanovi, ali prihvatio je pomoć samo od onih koji su pristali ne miješati se u unutarnje stvari sirotišta.
Primjer za druga sirotišta
Tijekom Prvog svjetskog rata Janusz Korczak radio je kao liječnik u poljskoj bolnici. Za vrijeme njegove odsutnosti, sirotište je vodila njegova najbliža pomoćnica Stefania Vilchinskaya. Vrativši se iz rata, nastavio je svoj glavni posao, a uz to je počeo izdavati i novine "Maloye Obozreniye". Namijenjen je djeci, a mnoge materijale napisali su njegovi učenici. Korczak je sam pisao članke o pedagogiji u raznim specijaliziranim časopisima i predavao na pedagoškim fakultetima i tečajevima nastojeći podijeliti svoje iskustvo s kolegama što je moguće šire. Njegovu metodu usvojio je drugi varšavski internat, Naš dom, čiji su se zaposlenici više puta obraćali Januszu za pomoć.
Odgajatelji su ostali s djecom
A onda je počeo Drugi svjetski rat. "Sirotište" sa svim učenicima premješteno je u varšavski geto, a iako je učiteljima bilo dopušteno napustiti ga, nitko od njih nije napustio svoje štićenike. Korczak se pokušao pobrinuti da se, ako je moguće, ništa ne promijeni u sirotištu: i djeca i odrasli počeli su voditi isti život u getu kao i prije. Zatvorenici su učili i radili različite stvari, učitelji su se brinuli o njima i održavali red … I to se nastavilo do 6. kolovoza 1942., kada je većina zatvorenika geta izvedena iz grada i ubijena u plinskim komorama.
Rano ujutro, Kuća za siročad u punoj snazi, zajedno s nekoliko drugih skupina odraslih stanovnika geta, izvedena je u dvorište i počela se izmjenjivati za prevođenje na vokal. Korczak i ostali učitelji zamoljeni su da ostanu u getu, ali nitko od njih nije pristao napustiti svoje učenike. Voditelj sirotišta rekao je djeci da ih prevoze iz Varšave u selo, a kad su ih podijelili u dvije kolone, otišao je na stanicu ispred jednog od njih, uzevši pod ruku dvoje najmlađe djece. Drugu kolonu vodila je na isti način Stefania Vilchinskaya.
Janusz Korczak mogao je prije biti pušten iz geta, ali je čak i tada odbio bijeg sam. Učitelj Igor Neverly, koji mu je pokušao pomoći, kasnije se prisjetio kako je Korczak reagirao na ovaj prijedlog: „Smisao liječničkog odgovora bio je sljedeći: nećete ostaviti svoje dijete u nesreći, bolesti, opasnosti. A tu je i dvjesto djece. Kako ih ostaviti same u plinskoj komori? I je li moguće preživjeti sve ovo?"
Učitelji su različiti. Nedavno učitelj biologije djelovao je kao živa lutka.
Preporučeni:
Kako je nastao vodvilj i što je bio početak kraja popularnosti glazbenih komedija
Transformacija životne situacije u "vodvilj" ne sluti na dobro - ova je riječ postala sinonim za farsu u suvremenom jeziku. Iako se sam žanr sada doima pomalo staromodnim, vodvilj se očito ne žuri napustiti prošlost, čvrsto držeći obožavatelje kroz nostalgična sjećanja ili se pretvarajući u nešto više usklađeno s vremenom. To se već dogodilo, vodvilj je isprobavao različite maske i odjeću, ovisno o razdoblju ili zemlji u kojoj je našao svoju publiku
Najdragocjenije nasljedstvo: Kakav je bio odnos u obitelji Irine Alferove s vlastitom i usvojenom djecom
Sergej Martynov i Irina Alferova žive zajedno četvrt stoljeća. Zvali su ga sovjetski Alain Delon zbog nevjerojatne ljepote i posebnog muškog šarma, a Irina Alferova je, unatoč brojnim ulogama koje je igrala u kinu, za mnoge gledatelje ostala Constance Bonassier iz filma "D'Artagnan i tri mušketira". Nakon vjenčanja živjeli su zajedno, no uskoro se u njihovoj obitelji, osim vlastite kćeri Irine Alferove, u teškoj adolescenciji pojavilo troje djece odjednom
5 crtića popularnih među djecom i odraslima koji su bili prve knjige
Howl, Hiccup, Shrek i drugi likovi iz crtića postali su popularni u cijelom svijetu i stekli su mnogo obožavatelja. Spremni smo mnogo puta pregledati svoje omiljene crtiće, ali ponekad ni ne sumnjamo da se te priče uopće mogu čitati, budući da ih po prvi put nisu izmislili scenaristi, već autori dječjih knjiga. Istina, mnoga od tih djela nisu ni približno poznata kao njihove nacrtane i pokretne verzije
Krajolici duge kineskog umjetnika samouka koji je proglašen najboljim neoimpresionistom s kraja 20. stoljeća
Neki umjetnici, posjedujući vještinu hiperrealizma, pokušavaju iznenaditi gledatelja tako da fotografskom točnošću propisuju i najmanje detalje na svojim platnima; drugi pišu kao da su oblikovali oblike iz grubih poteza. Njihov je posao izbliza nered i gola mrlja, a kad se odmaknete, ne možete odvojiti pogled. No, samouki slikar s izvanrednim talentom i originalnim umjetničkim stilom, Ken Hong Leung, vodi svog gledatelja čarobnom paletom koja se, svjetlucajući, poigrava cijelim spektrom duge. Magija, da
Tko je doista bio heroj modernih mema, umjetnik Schlitzi, koji je do kraja života ostao trogodišnjak
U današnje vrijeme Schlitzijeve fotografije često koriste autori internetskih mema i demotivatora, u pravilu ne znajući tko je, pa čak ni ne sumnjajući da je stvarna osoba, a ne plod mašte majstora Photoshopa. Schlitzijeva priča doista je jedinstvena: unatoč urođenoj razvojnoj patologiji, postao je poznati umjetnik koji je nasmijao tisuće gledatelja. Ali zapravo, u njegovoj biografiji bilo je malo razloga za smijeh