Sadržaj:

Kako se slavni učitelj Makarenko obračunavao s maloljetnim razbojnicima i zbog čega je smijenjen s vodstva kolonije
Kako se slavni učitelj Makarenko obračunavao s maloljetnim razbojnicima i zbog čega je smijenjen s vodstva kolonije

Video: Kako se slavni učitelj Makarenko obračunavao s maloljetnim razbojnicima i zbog čega je smijenjen s vodstva kolonije

Video: Kako se slavni učitelj Makarenko obračunavao s maloljetnim razbojnicima i zbog čega je smijenjen s vodstva kolonije
Video: THIS STREET ART IS ABSOLUTELY BREATH-TAKING - YouTube 2024, Svibanj
Anonim
Image
Image

Slavni sovjetski pedagog Anton Makarenko proslavio se svojim autorskim pedagoškim konceptom, zbog čega je njegovo ime UNESCO uvrstio među najveće svjetske učitelje. I danas strane škole usvajaju obrazovne metode koje je razvio Makarenko u suočavanju s teškim tinejdžerima. Rezultati njegova rada, koji su stotine maloljetnih prestupnika i djece s ulice vratili u normalu, često su kontroverzni. Istodobno, Anton Semenovich nije imao svoju djecu, a pravnu je obitelj stvorio neposredno prije smrti.

Na čelu pedagogije

Spomenik učitelju
Spomenik učitelju

Iskreno rečeno, vrijedi se sjetiti da Anton Makarenko nije usamljeni heroj ruske pedagogije. Išao je u korak sa znanstvenim dobom, ali nije bio ni prvi ni jedini sovjetski pristaša obrazovnog sustava tinejdžerskih općina. Na samom početku 20. stoljeća dječja samouprava u duetu prakticirana je s uobičajenim poteškoćama u koloniji "Snažan život" u blizini Moskve. 1918. u Sankt Peterburgu je otvorena kolonija. Dostojevski, poznata Republika SHKID. Godine 1922. u SSSR-u je objavljena knjiga J. Korczaka "Kako voljeti djecu" u kojoj se promiču načela demokratske samouprave. Na stotine obrazovnih ustanova funkcioniralo je s ciljem odgoja nove osobe, primjenom svih vrsta metoda. Makarenko je bio samo među prvim sljedbenicima inovativnih pristupa i uspio je eksperimentalno stvoriti pedagoški sustav.

Poteškoće u djetinjstvu

Anton Semenovič sa svojim učenicima
Anton Semenovič sa svojim učenicima

Anton je kao dijete bio bolestan - redovito se prehlađivao, bolovao od upale, bio je fizički slab i nespretan. Dijete je od malih nogu živjelo čitajući, nemajući revnosti sudjelovati u dvorišnim igrama. Kratkovidan, stalno je bio meta praktičnih šala i maltretiranja. Zbog toga je Anton bio zabrinut i povukao se u sebe. Godine 1904., kada je Makarenko imao 16 godina, upisao je pedagoške tečajeve, dobivši pravo poučavanja u osnovnoj školi. Radeći s prvim studentima, Makarenko je shvatio da njegovo znanje nije dovoljno za visokokvalitetnu nastavu, te je nastavio studirati na Poltavskom učiteljskom institutu. Tada se Makarenko istaknuo tezom o krizi pedagoške znanosti. Makarenko je kao voditelj kolonije Kuryazh u blizini Harkova shvatio priliku da oslobodi svoj potencijal i razradi svoje teorije u praksi.

U 1920 -im i 1930 -im godinama mlada sovjetska zemlja suočila se s milijunima djece bez krova nad glavom - djecom bijelogardejaca i crvenoarmejaca koja su ostala bez roditelja, izgubljena tijekom evakuacije ili jednostavno izbačena na ulicu zbog siromaštva. Bilo je akutno pitanje stvaranja obrazovnih kolonija, gdje su odvođena zarobljena djeca ulice. Ova djeca, koja su ponekad znala krasti i lagati bolje od čitanja, smatrana su problematičnom i defektnom. Malo je tko znao što bi s njima, ali Makarenko je uspio.

Teško iskustvo odgoja maloljetnih gangstera

Orkestar u općini Makarenko
Orkestar u općini Makarenko

Makarenkov koncept bio je jednostavan. Glavno neraskidivo pravilo je ne sjećati se mračne prošlosti kolonista. Učiteljica je rekla da djecu ne treba pokušavati ispraviti, već ih treba naučiti živjeti drugačije. I on je glavni alat vidio kao zajednički pošten rad, ne ostavljajući vremena za nepotrebno. Unutar kolonije Makarenko je uveo samoupravnu demokraciju temeljenu na vlastitoj proizvodnji. Prema njegovoj metodi, teški tinejdžeri bili su podijeljeni u grupe, neovisno opremljajući svoj život i zarađujući za život.

Prošlo je vrlo malo vremena, a jučer su nekontrolirani opasni tinejdžeri proizvodili kamere. Drugo radno krilo bila je poljoprivredna biljka unutar kolonije. Kolektiv je zajedno uzgajao pšenicu, povrće, uzgajao krave, svinje i konje. Momci su radili u plastenicima, kovačnici, mlatilici i mlinu. Na teritoriju ustanove pojavio se park ispunjen cvijećem i čist ribnjak. U slobodno vrijeme učenici su učili u dramskom klubu, dogovarajući kazališne predstave. Dok su pustoš i glad vladali izvan kolonije, djeca s ulice su obilno jeli i toplo spavali. Naravno, društvo potencijalnih bandita nije prošlo bez grešaka. Bilo je pljački, krađa, kockanja, pa čak i ubadanja. No Makarenko je pronašao snagu da ne odustane i kompetentno izvede štićenike iz teških situacija.

Položaj Lenjinove žene i progon

Gorki u posjetu Makarenkovim učenicima
Gorki u posjetu Makarenkovim učenicima

Unatoč očitim uspjesima Antona Makarenka, imao je upornih protivnika. Utemeljiteljica sovjetske škole, Krupskaya, Lenjinova supruga istodobno, smatrala je pedagoški sustav "nesovjetskim". Makarenko je optužen da je vezan uz predrevolucionarnu pedagogiju, okrutnost, autoritarnost i mogući napad. U potrazi za inkriminirajućim dokazima, inspektori su često dolazili u koloniju, a Makarenko je prijetio uhićenjem. Na idućem kongresu Komsomola Nadežda Konstantinovna uhvatila ga je kako odstupa od stranačkih rezolucija i uvodi "ideološki štetan" sustav. Makarenka je tada spasio njegov suradnik Maxim Gorky, a uhićenje je promijenjeno u premještaj u drugu koloniju u blizini Harkova.

Ubrzo je ovo mjesto počelo cvjetati, što je proganjalo utjecajne stranačke vođe. Uz sve, na prijateljskoj večeri u rodnoj koloniji Makarenko je izgovorio dvosmislenu frazu o Josipu Staljinu, koju su neprijatelji predstavili kao pokušaj sovjetskog sustava. Makarenka su prozvali "kontrarevolucionarom", počeli su pisati redovite osude. Učitelj je 1939. pozvan u Moskvu. Prema nekim izvješćima, ovaj put uhićenje je bilo neizbježno. Uznemireni Makarenko osjećao se loše nakon što je ušao u vlak. Odlučio je leći na klupu i više nije ustao. Kako su liječnici kasnije utvrdili, smrt je nastala zbog puknuća srca.

Mnoštvo ljudi došlo je na sprovod časnog učitelja. Bivši učenici, koji su se samo zahvaljujući njemu našli u životu, poželjeli su vidjeti mentora na njegovu posljednjem putu. Mnoga djeca ulice koja su pala u ruke Makarenka postali su uspješni inženjeri, učitelji, liječnici. Nekoliko je generacija nastavilo oživljavati njegovo nastavničko iskustvo.

Usput, kriminalci su ponekad imali patriotske osjećaje i odlazili su braniti svoju zemlju. Tako su učinili i Pyotr Klypa, najmlađi branitelj tvrđave Brest.

Preporučeni: