8 razloga zašto Institut za plemenite djevojke Smolny nije bio tako ugodna ustanova kako se obično vjeruje

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 00:07

Dugo je prva ženska obrazovna ustanova u Rusiji bila prekrivena aurom romantizma. Institut za plemenite djevojke, nastao projektom predsjednika Umjetničke akademije Ivana Betskog i po nalogu Katarine II, bio je početak reformi na području obrazovanja. Pretpostavljalo se da će se ovdje odgajati ljudi novog tipa, pa su se studenti morali pridržavati određenih i prilično strogih pravila. Nažalost, diplomanti su često zadržali daleko od najugodnijih uspomena na godine studija na Smolnom.

12 godina izvan obitelji

U zavod su primljene kćeri plemića i visokih dužnosnika. Neke su djevojke ovdje studirale o troškovima odjela u kojima su im radili očevi, drugima su plaćali filantropi, a obitelji trećih plaćale su godišnje školarine. Djevojka je ušla u institut sa 6 godina i do 18. rođendana bila je gotovo potpuno odsječena od obitelji. Prema sporazumu koji su potpisali roditelji, učenik nije imao pravo napustiti zidine Smolnyja. Samo su one čije su obitelji živjele u Sankt Peterburgu imale priliku povremeno se sastajati s rodbinom pod nadzorom otmjenih dama. Ostali su bili zadovoljni samo cenzuriranim slovima. Nostalgija za djevojkama postala je predmet ismijavanja.

Ograničavanje komunikacije

Učenici su izvedeni u šetnje i na društvena događanja, ali je ta praksa prekinuta u 19. stoljeću. Od tada je velik broj studenata svakodnevno polusatne šetnje po vrtu instituta i jedine ljetne šetnje u godini u Tauridskom vrtu, tijekom kojih posjetiteljima nije dopušten ulazak. Ta izolacija od vanjskog svijeta dovela je do pojave termina "učenica", koji je kasnije postao simbol uljudnosti, pretjerane impresivnosti i izolacije od života.

Tvrdi način rada

Mlade dame u Smolnom živjele su u skladu sa strogim rasporedom. Ustali smo u šest ujutro na poziv, bilo je nemoguće spavati dodatnih par minuta, jer su polaznici odmah nemilosrdno potrgali deke s onih koji su se zadržali. U sedam ujutro započela je opća molitva, nakon - oskudnog doručka u kafiću instituta. Svi su se pokreti odvijali isključivo u formaciji i bez ijednog suvišnog zvuka. Formiranje je moglo potrajati sat vremena i ponavljati se mnogo puta dok otmjena gospođa nije bila zadovoljna brzinom formiranja i skladom redova.

Loša hrana i hladnoća

Djevojke u Smolnom patile su, prije svega, od loše prehrane, a drugo, od stalne hladnoće. Borbe za oštricu kruha nisu bile rijetkost, a kako bi utolili glad, učenici su glodali kredu, škriljevac i papir. Hladnoća nije uzrokovala ništa manje patnje. Ponekad je temperatura u spavaćim sobama ujutro jedva dosezala osam stupnjeva, a djevojke su morale spavati u jednostavnoj košulji ispod dvije lagane plahte i tankog pokrivača, što ih nikako nije spasilo od hladnoće. Odgajatelji su iz nekog razloga vjerovali da su glad i niske temperature dobre za djevojčice, dapače, mnoge su mlade dame primile kronične bolesti, ružno držanje i rijetku tupu kosu.

Nema osobnosti

Svi su učenici podijeljeni u četiri "dobi" od po tri godine. Svaka je imala uniformu određene boje koju su djevojke morale nositi. Mlađi učenici imali su haljine boje kave, djevojčice 9-12 godina-plave, 12-15 godina-plave, starije djevojke odjevene u bijelo. Šest diplomiranih studenata koji su se posebno istaknuli mogli su računati na dobivanje prepoznatljivog znaka - zlatnog monograma s caričinim inicijalima. I djevojke su se trebale frizirati na određeni način, frizure za mlađe i starije bile su različite.

Poniznost i poniznost

Zabrana tjelesnog kažnjavanja natjerala je razredne gospođe da pronađu mnoge načine utjecaja na studente. Ponižavanje javnosti uveliko se prakticiralo nakon svakog prekršaja. Na haljinu djevojke bila je pričvršćena loše isklesana čarapa i svi su mogli vidjeti koliko je nespretna. Zakačeni komad papira značio je da se učenik petljao s njim na satu. Zbog nekih prekršaja djevojčice su bile prisiljene jesti stojeći, a neke su dovele do oduzimanja pregače na neko vrijeme. Razlog kazne bila je noćna enureza, od koje su patile neke djevojke. Učenici nisu smjeli raspravljati s mentorima, biti znatiželjni, postavljati pitanja ili općenito pokazivati karakter. Skromnost, pokornost i popustljivost bili su dobrodošli, što bi maturante učinilo uzornim poslušnim suprugama.

Klanjanje

Zatvoreni ženski kolektiv izazvao je poseban fenomen „obožavanja“. Mlađi učenici uzdignuti su u kult starijih, učitelja ili čak svećenika, nakon čega se obožavajuća žena nazvala nečijom adoratricom i pokušala pružiti razne male usluge subjektu svoje strasti, smatrajući za čast patiti za njega. Na primjer, pojedite komad sapuna bez nezadovoljstva. Istodobno, uzajamnost osjećaja nije bila važna. Ako je, na primjer, mladi učitelj najavio svoj skori brak, klanjateljice su odmah počele obožavati njegovu mladenku, koju nikada u životu nisu vidjele. Članovi kraljevske obitelji bili su predmet općeg štovanja.

Obrazovanje

Za vrijeme Katarine II. Stupanj obrazovanja bio je vrlo pristojan, djevojke su studirale humanističke, egzaktne i prirodne znanosti, te glazbu, crtanje i rukotvorine. No već u 19. stoljeću znanosti su se povukle u drugi plan, a pozornost se počela pridavati pjevanju, plesu i sviranju. Međutim, čak se ni satovi kućne ekonomije ne mogu nazvati korisnima, jer su djevojke proces kuhanja promatrale samo sa strane.

Vrijedi napomenuti da su se nakon diplomiranja na Institutu Smolny njegovi diplomanti vrlo loše ukorijenili u društvu i imali reputaciju mladih dama potpuno odsječenih od stvarnog života. U pogledu krutosti i najstrože discipline, narudžbe u ovoj obrazovnoj ustanovi mogu se djelomično usporediti s koreografske škole, gdje je cijeli život učenika podređen samo jednom božanstvu - plesu.