Škola bez zidova, bez stolova i bez gužve: Zašto satovi na otvorenom dobivaju popularnost na Novom Zelandu

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 00:07

Škole bez zidova, bez zvonjave i bez iscrpljujuće discipline, gdje se ravnatelj ne poziva u ured, gdje dosadne kalkulacije i zadaće zamjenjuju praktičnim istraživanjima, posljednjih godina dobivaju na popularnosti, pa čak ni pandemija to ne može spriječiti. Svijet se mijenja - toliko brzo da su roditelji prisiljeni razmišljati o prilagođavanju obrazovnog programa svoje djece, te o povratku izvorima, prirodi, okolini u kojoj se može čuti i razumjeti, prestaje biti nešto egzotično i susreće se sa sve većom podrškom. Primjer je Zelena škola na Novom Zelandu.

Priroda je u središtu školskog programa

Otprilike su tako razmišljali osnivači Zelene škole na Novom Zelandu, Michael i Rachel Perrett, koji su i sami bili učitelji s dugogodišnjim iskustvom, koji su uspjeli raditi, uključujući i u japanskim i indonezijskim školama. Početkom 2020. otvorena je nova obrazovna ustanova, za razliku od tisuća i milijuna škola koje primaju djecu diljem svijeta. Zapravo, u "Zelenoj školi" kao takvim nema zidova - možda i najmanje.

Zelena škola nalazi se na području bivše farme mliječnih proizvoda, na zapadnoj obali Sjevernog otoka u podnožju planine Taranaki. Kampus je okružen brdima, rijeka Oakura teče vrlo blizu. Ovdje studenti stječu znanje, unatoč činjenici da se travnjaci često koriste kao učionice, a prostrani prostori Novog Zelanda kao teretana. Škola vježba nastavu u prirodnom okruženju, u prirodi.

Nema ezoterike - tradicionalni se predmeti proučavaju u školi, možda s naglaskom na ekološke teme. No, sama nastava organizirana je na poseban način. U osnovnoj školi matematika se može podučavati u vrtu gdje rastu bundeve - a djeca, ne špekulativno, već u stvarnosti, nauče brojati koliko će bundeva narasti u pet redova, ako svaka ima pet biljaka. Ovdje se ne proučavaju različite discipline odvojeno jedna od druge, međusobno se isprepliću, dajući djeci priliku za potpuno jedinstveno iskustvo.

Ovdje smatraju da fokus učenja ne bi trebao biti natrpavanje, već sam učenik i njegova komunikacija s okolinom i ljudima oko sebe. Ipak, ekologija nije samo znanost o prirodi, čovjeku, biljkama i životinjama, ona je proučavanje njihove međusobne interakcije. Djeca uče kreativno razmišljati, poduzimati aktivne radnje, doživjeti zastoje i prilagođavati se stvarnim uvjetima; organizacija studija uključuje stalnu suradnju studenata, samostalnu raspodjelu zadataka i odgovornosti.

Školskim životom upravlja nekoliko temeljnih načela, uključujući empatiju i brigu za osjećaje drugih, poštenje i etiku u vašim mislima i postupcima, izgradnju jakih odnosa s grupom i nastojanje da i osoba i okolina ostanu čisti što je dulje moguće.

Novozelandska zelena škola posebnu pozornost posvećuje izgradnji odnosa s lokalnim plemenima. Učenici uče svoj jezik. A otvaranje obrazovne ustanove popraćeno je svečanošću pozdrava koju su vodili Maori. I samo mjesto buduće škole blagoslovili su stariji."Dan znanja" obilježen je prijemom učitelja, kao i učenika i njihovih roditelja u broj "tangata venua", odnosno "ljudi na zemlji".

Iskustvo Balinese Green School

Prva "Zelena škola" otvorena je na Baliju, u blizini grada Ubuda, 2008. godine. Kreirali su ga John i Cynthia Hardy, par iz Kanade. John je postao uspješan draguljar, ali uvijek se sjećao straha od škole u djetinjstvu - John je imao disleksiju, a standardne nastavne metode teško su mu padale. Obrazovna ustanova postala je kraljevstvo zgrada od bambusa usred indonezijske džungle. Škola, bez znakova na vratima ureda, pa i sami uredi, postala je personifikacija kretanja prema ekološki prihvatljivom načinu postojanja, prema čistom planetu.

Bali School predana je uštedi resursa i minimiziranju utjecaja na okoliš. Odabir bambusa kao građevinskog materijala za zgrade objašnjava se činjenicom da ova biljka drži rekord po stopi rasta, što znači da će sječu onoga što je potrebno za gradnju priroda brzo nadopuniti. Električna energija dobiva se iz solarnih panela, a energija iz obližnje rijeke. Čak i hrana za školu dolazi iz lokalnog povrtnjaka - onog u kojem rade sami učenici i njihovi mentori.

Sami satovi izgrađeni su na načelima minimalne potrošnje i ekološke prihvatljivosti, na primjer, zanati se ovdje mogu stvoriti od starih plastičnih boca ili štapića za sladoled. I glavna stvar je, naravno, priroda. Ne zaboravljajući neosporne prednosti takvog načina života za rastuće organizme, utemeljitelji balijske škole, poput škola na Novom Zelandu, proglašavaju je načinom poznavanja sebe, naukom komuniciranja sa samim sobom i s drugima.

Kako uče na Zelenoj školi

Život i studiranje u Zelenoj školi odlikuju se tako važnim dostojanstvom kao što je emocionalna sigurnost. Osim toga, voditelji škole uvjereni su da kroz interakciju s prirodom dijete dobiva priliku pokazati svoje sposobnosti, otkriti svoj potencijal. Svijet oko nas - onaj koji se nalazi u neposrednoj blizini Zelene škole - postaje svojevrsni vodič tim putem.

No, naravno, uz svu atraktivnost ovog formata obrazovanja, nije svaka obitelj spremna poslati svoje dijete u ovu školu. To nije samo trošak - i, usput rečeno, prilično je visok, štoviše često uključuje i troškove selidbe djeteta i njegove obitelji na Novi Zeland. Samo što ovaj povratak prirodi, paradoksalno, postaje previše progresivan za mnoge roditelje.

U neposrednoj blizini kampusa nalazi se rijeka. No, gledajući vodu, većina roditelja osjećat će samo tjeskobu, a sama će se rijeka činiti prije svega prijetnjom sigurnosti djece. "U tom slučaju naša škola nije za vas", kaže ravnatelj Chris Edwards, učitelj s dugogodišnjim iskustvom, koji je, inače, završio Oxford - možda najklasičnije od svih mogućih sveučilišta.

Naravno, pitanja sigurnosti djece pomno su promišljena, a obiteljima koje ih vide kao preduvjet za nevjerojatne mogućnosti učenja i razvoja djeteta, škola rado otvara vrata. Kao i oni koji su mirni zbog nepoštivanja školskih higijenskih standarda koji su se propovijedali stoljećima: prljave ruke u Zelenoj školi prilično se potiču, jer je nemoguće ne zaprljati se prilikom sadnje biljaka ili brige o životinjama.

Pandemija 2020. s jedne je strane poremetila uobičajeni tijek stvari na području obrazovanja i osposobljavanja djece, a s druge strane omogućila je razmišljanje o novim formatima za organiziranje škola. Možda će vrijednosti koje Green School propovijeda na Novom Zelandu doći do izražaja u bliskoj budućnosti. Treća i četvrta škola Zelene mreže otvaraju se u Južnoj Africi i Meksiku - a možda je ovo tek početak. Možda "zelene škole" nisu samo povratak izvorima, već prijelaz na novu, višu razinu razvoja.

Novi Zeland je zemlja koja općenito nedavno zna općenito iznenaditi čak se i hobitsko selo pojavilo u njemu.