Kako se djeca odgajaju u najnaprednijim vrtićima u Rusiji

2024 Autor: Richard Flannagan | [email protected]. Zadnja promjena: 2023-12-16 00:07

Vrtići su odavno prestali biti samo mjesto gdje je dijete dok roditelji rade. Pred vrtiće se postavljaju mnogi zahtjevi, ali najvažniji od njih je skladan i sveobuhvatan razvoj bebe. Obrazovni standardi zahtijevaju da dijete bude u središtu kurikuluma, a vrtići podučavaju ne samo slova i brojeve, već i umjetnost komunikacije, razmišljanja i istraživanja.

MDOU "Nekouz vrtić br. 3"

U ovoj najobičnijoj dječjoj ustanovi u regiji Yaroslavl ne boje se eksperimenata, pa su usvojili program PROChildren u radu s djecom, temeljen na načelima koja je razvio Lev Vygotsky. On je vjerovao da je obrazovanje nemoguće bez sudjelovanja djeteta, odgojitelja i okoline između njih.

Odgajatelji su, prije svega, pitali djecu za mišljenje kakav bi trebao biti vrtić. A onda su zajedno s roditeljima počeli dječje želje pretvarati u stvarnost. Sada u vrtiću postoje posebni spremnici za spremanje osobnog dječjeg blaga i planova (djecu se ovdje uči planiranju), a u slobodan pristup djeci stavljaju se razne igračke i nastavna sredstva.

Poučavanje djeteta u vrtiću temelji se na igrama uloga koje pomažu razvijanju kreativnosti, sposobnosti suradnje i izražavanja. U isto vrijeme djeca imaju priliku izabrati prostor za igru. Djeca sama određuju čemu bi voljela posvetiti dan: opismenjavanju i pisanju, znanosti, umjetnosti, tjelesnom odgoju ili igri. U početku je bilo teško, ali s vremenom su djeca naučila ne samo napraviti izbor, već i preuzeti odgovornost za njega.

Dječji klub Wunderpark

Neobičan vrtić otvoren je u moskovskoj regiji 2013. godine. Njegova kreatorica i ideološka inspiratorka Marina Mordashova stavila je razvoj djeteta u prvi plan. Po njezinu mišljenju, osobu je potrebno obrazovati od malih nogu, podržavati dječje inicijative, razvijati želju za učenjem, formirati produktivnu maštu i znatiželju.

Klub je kao osnovu uzeo dva programa razvoja ranog djetinjstva odjednom: "Put" - ruski i Međunarodni kurikulum za rane godine - britanski. Kombinacija dva programa savršeno služi u svrhu skladnog razvoja djeteta. Nastava u Wunderparku značajno se razlikuje od standardne. Osim podučavanja pisanja, čitanja, brojanja, satova nogometa i kuhanja, graditeljstva i plesa, ovdje se održavaju umjetnost i sloboda izbora.

Vrt je opremljen svime što djetetu treba: zapanjujuće teretane, pravi vrtovi zvukova i tekstura, interaktivne Montessori zone, pa čak i pravi helikopter.

MBDOU br. 4 "Montessori"

Montessori pedagogija postala je popularna već duže vrijeme. U vrtiću broj 4 u gradu Tomsku strogo se pridržavaju načela koja je nekoć formulirala talijanska humanistica Maria Montessori.

U vrtiću se formiraju grupe različite dobi kako bi djeca mogla učiti od starije djece. Zajedno biraju aktivnost koja im se sviđa, svatko ima priliku razviti svoje komunikacijske vještine. Učitelju je ovdje dodijeljena uloga svojevrsnog vodiča, koji priča, ali ne prisiljava, nudi, ali ne inzistira.

Dječji klub "Ja sam u kući"

Utemeljiteljica ovog kluba u Ust-Izhori i Sankt Peterburgu, Dasha Paute, pobornica je teorije slobodne pedagogije, zagovarajući poštivanje djetinjstva i razvoj djetetovih kognitivnih interesa, za vrijednost osobnog prostora osobe čak i na ranoj dobi. U klubu "Ja sam u kući" djeci se pruža prilika da rade ono što im se sviđa bez prisiljavanja pažnje.

Okolina u početku postaje dio obrazovnog procesa, prema talijanskoj Reggio Pedagogy. Prostori dva ogranka dječjeg kluba namjenski su izgrađeni. Sve sobe ovdje su prostrane i vrlo svijetle, a djeca se ne samo mogu slobodno kretati po zgradi, već i pronaći mjesto za samoću, ako dijete ima takvu potrebu.

Dječji vrtić "Dječje selo"

Jednom stanovnica Kirova, Svetlana Biryukova, koja je završila Financijsko sveučilište pod Vladom Ruske Federacije, tražila je odgovarajući vrtić za svog drugog sina, a potom je stvorila vlastiti. Sada u Kirovu postoje tri takva vrta, a cijeli proces učenja u njima temelji se na filozofiji utemeljitelja walfdorske pedagogije Rudolfa Steinera. Međutim, u isto vrijeme Detskoye Selo ne napušta druge metode razvoja djeteta, strane i domaće.

U Detskoye Selu svako će dijete pronaći nešto po svom ukusu, jer se ovdje održavaju satovi keramike i kuhanja, pjevanja i tkanja. I ovdje također uče kako stvarati: izmišljati bajke i pokazivati ih, crtati izmišljene životinje i pričati o njima. Osim toga, velika se pozornost posvećuje umijeću komunikacije i doživljavanja emocija, a svaka se situacija smatra nužno sa stajališta dobi bebe.

Rasprava o tome što je "ispravno", a što "pogrešno" u odgoju djece nikada neće prestati, a svaki put kad se dijete prepusti ili izbaci bijes u javnosti, postoji osoba koja za takvo ponašanje krivi roditelje djeteta. Sljedbenici tzv "Pažljivo roditeljstvo" - kodeks ponašanja kada se djeca ne kažnjavaju ili im se kaže "ne".